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義工從家庭做起 ~ 另類之愛 李姝蓉 真愛是什麼？ 偶然的機緣在報紙上讀到一篇報導，是有關於一位母親如何教導她女兒的過程。女兒在八年級時，校長驚訝這女孩見識廣闊，表現異於同儕。而肯定她是全校的模範學生。 在一般人的想像中，得到這樣的榮譽必是指該生學業出眾，課外活動方面具有領導、組織力。但此篇文章內容簡易不過。母親在女兒三年級時辭掉工作，專心在家相夫教子。當女兒上史地課時，不是只讀完學校課業即好，而是兩人同去圖書館借資料，瞭解各地風俗民情，啟示活潑。上英文課時，母女也同時學習，互承互授。而最難能可貴的是母親絕對要求養成兒女的生活教育，洒掃應對。開始時必具很大的耐心，但當習慣一養成，也就駕輕就熟，反成為父母有力助手。如父母忙碌時，可幫忙煮出一桌香噴噴的菜餚，其他幫忙院子洒掃等，且更能安排自己的作息，體貼、孝順。這樣的孩子當然在外更具有與人相處，謙遜、包容的美德。 我一直驕傲於有一個體貼乖巧的兒子，但看了這篇報導，直覺慚愧萬分。當然兒子仍有敬畏上主，愛家愛人的德行。但一有假日回家，衣服拋了一地，只有一句話：「我要和同學看電影去。」晚上回家，嚷嚷肚子餓了，吃完飯又滴溜不見人影。一到有長假期就有各種營，不是義工訓練營，就是義工服務營。做父母的沾沾自喜孩子的懂事榮耀，可是做義工的孩子們有沒有想過那些被服務孩子們背後的辛酸。他們不只沒有能力做義工，就連個洒掃應對、吃飯睡覺的地方都沒有。他們是被寵壞的一群。 教會裏有很多朋友抱怨孩子們放假一回家，同樣是散了一屋衣物，滴溜不見人影。洗衣、吃飯反是父母的義務。孩子們的「放假日」是父母的「勞動日」。要不是顧及孩子不容易有個假日，讓他們輕鬆一下，父母們又怎能忍耐下去？ 我無意在此說一個老鼠屎攪壞一鍋粥，有些孩子確實如文章中的孩子。但大孩子們如已養成不良習慣，很難再教育。我真希望有小小孩的母親，以此為範，加把勁 – 義工從家裏做起，再延伸於外。「智慧是光明的，從不暗淡，愛慕她的，很容易看見她，尋覓她的，就可找到她；一直追求她的志願，她必預先顯示給他們。」(智六：13-14)。如果以正確的方法教導子女，您必擁有一個一生幸福快樂的孩子，而您必是一個輕鬆且具有智慧的偉大母親。 |